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12月28日，省招生考試管理中心黨委委員、副主任韓中文圍繞《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》在分管領(lǐng)域和所聯(lián)系黨支部作形勢報(bào)告，中心科研評價(jià)處、自考處、中考處、研考處、學(xué)考處、人事處（機(jī)關(guān)黨委）30余名干部參加形勢報(bào)告會。

韓中文圍繞《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》出臺背景、指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)等方面對《總體方案》進(jìn)行了全方位闡述和解讀。她強(qiáng)調(diào)，《總體方案》從頂層為教育事業(yè)發(fā)展設(shè)立教育評價(jià)“指揮棒”，是新中國第一個(gè)關(guān)于教育評價(jià)系統(tǒng)改革的綱領(lǐng)性文件，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神的重要舉措，是加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有效措施�！犊傮w方案》出臺實(shí)施，對于全面貫徹黨的教育方針，完善立德樹人體制機(jī)制，破除“五唯”頑瘴痼疾，引導(dǎo)全黨全社會樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

韓中文指出，教育評價(jià)改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方面通力配合、協(xié)同推進(jìn)，積極探索建立在公平公正前提下的考試評價(jià)體系，促進(jìn)結(jié)果評價(jià)、過程評價(jià)、增值評價(jià)和綜合評價(jià)相結(jié)合。在各級各類考試中，要改革考試命題工作，加強(qiáng)對考生創(chuàng)新能力的考核；增強(qiáng)素質(zhì)評價(jià)的科學(xué)性、客觀性，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式；推進(jìn)職業(yè)教育培養(yǎng)方式改革，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法；加強(qiáng)對研究生的能力考查，更加注重對道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)潛質(zhì)、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的綜合評價(jià)；深化繼續(xù)教育改革，推動多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，建立人才培養(yǎng)的“立交橋”。

韓中文強(qiáng)調(diào)，教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，事關(guān)人才培養(yǎng)導(dǎo)向，各相關(guān)處室要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《總體方案》作為一項(xiàng)主要任務(wù)，深入研究思考，全面領(lǐng)會教育評價(jià)改革的重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合深化國家考試招生制度改革要求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，暢通終身學(xué)習(xí)和人才成長渠道，確保教育評價(jià)改革相關(guān)任務(wù)落地落實(shí)，切實(shí)提高招生考試工作質(zhì)量，不斷開創(chuàng)招生考試工作新局面。

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