“德?tīng)査�新型冠狀病毒毒株與以往的相比有何過(guò)‘毒’之處？”“什么是新冠肺炎預(yù)測(cè)模型？”“中小學(xué)生應(yīng)該如何打造‘金鐘罩’，讓新冠病毒無(wú)縫可入”……

日前，隆德縣、海原縣和彭陽(yáng)縣廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)支教所在地的9700多名中小學(xué)生同上一堂課。這堂課不同尋常，它由廈門大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的陳田木副教授通過(guò)云端平臺(tái)講授，從南國(guó)海濱的花園學(xué)府跨越2500公里。

陳田木是廈門市新冠肺炎疫情防控專家組成員、福建省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)感染性疾病預(yù)防控制專業(yè)委員會(huì)委員，新冠疫情防控期間，曾協(xié)助中國(guó)疾控中心開(kāi)展新冠肺炎模型構(gòu)建、疫苗阻斷疫情的預(yù)測(cè)等建模分析等，為精準(zhǔn)防控提供了重要科學(xué)依據(jù)。這堂課，他的主講內(nèi)容也是疫情防控科普知識(shí)。

講座中，陳田木圍繞什么是新冠病毒、新冠病毒如何傳播以及新冠病毒如何防控三個(gè)問(wèn)題，將專業(yè)知識(shí)與中小學(xué)生已學(xué)的自然科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合，通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言表達(dá)和通俗易懂的講課方式，向?qū)W生們科普了疫情防控知識(shí)和自我防護(hù)技能。

“陳老師的講座使我更深入地了解了疫情的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，在疫情面前我不再那么焦慮和恐懼了�！焙Ｔ�關(guān)橋中學(xué)七年（5）班的余陽(yáng)同學(xué)在聽(tīng)完講座后說(shuō)。

隆德四中九年（9）班的康凱同學(xué)在筆記中寫(xiě)道：“生命科學(xué)原來(lái)如此神奇！我一定要努力考上廈門大學(xué)，將來(lái)為人類健康和醫(yī)學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)�！�

“云講堂”不僅僅讓學(xué)生們接觸到了最前沿的科普知識(shí)，也讓他們提前了解大學(xué)中的各個(gè)專業(yè)，開(kāi)啟對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的向往。

據(jù)悉，“南強(qiáng)名師云講堂”是廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+支教”模式的實(shí)踐探索之一。支教團(tuán)依托廈大優(yōu)質(zhì)師資資源和遠(yuǎn)程直播技術(shù)手段，為支教地學(xué)生提供專業(yè)化、常態(tài)化的科技文化前沿知識(shí)云端教學(xué)。

廈門大學(xué)支教團(tuán)將持續(xù)對(duì)接廈大優(yōu)質(zhì)師資力量，根據(jù)小學(xué)、初中、高中的不同學(xué)段設(shè)計(jì)特色課程，進(jìn)一步豐富“云講堂”的教學(xué)內(nèi)容，努力打造一批可復(fù)制推廣的“云端金課”，為寧夏地區(qū)學(xué)子逐夢(mèng)成長(zhǎng)注入新動(dòng)力。

新時(shí)代

黨的教育方針

教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

審核 | 張?jiān)蚂o

編輯 | 王兆清

來(lái)源 |中國(guó)日?qǐng)?bào)

看點(diǎn)

寧夏教育系統(tǒng)疫情防控

重要提示 | 加強(qiáng)看護(hù)和教育 確保兒童青少年的假期安全

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