數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是一個跨自然、社會和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科專業(yè)，數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的設(shè)計等領(lǐng)域。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)屬于交叉學(xué)科，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、計算機(jī)圖形學(xué)等方面的知識。

哈爾濱華德學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是國家綠牌專業(yè)，也是國家級中等骨干教師培訓(xùn)基地，十余年來共培訓(xùn)該專業(yè)教師六百余人；專業(yè)“雙師型”教師比例達(dá)到100%。專業(yè)致力于培養(yǎng)了解全媒體視頻內(nèi)容研發(fā)、創(chuàng)作及運(yùn)營規(guī)律，熟悉當(dāng)代數(shù)字影視制作流程，掌握視聽內(nèi)容創(chuàng)作技術(shù)的應(yīng)用型人才。

01

專業(yè)技能培養(yǎng)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在校期間可獲得以下幾方面的知識和技能：

1. 學(xué)科基礎(chǔ)深厚且扎實(shí)；

2. 較強(qiáng)的軟件應(yīng)用與獨(dú)立創(chuàng)作能力；

3. 傳媒行業(yè)制作、創(chuàng)作方面具有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力和應(yīng)用能力。

02

課程設(shè)置

03

人才培養(yǎng)模式

教學(xué)方法

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)以分組教學(xué)、多媒體實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、線上線下混合式教學(xué)等多種教學(xué)模式與創(chuàng)新教學(xué)方法相結(jié)合，確保學(xué)生掌握系統(tǒng)、全面、前沿的專業(yè)知識。

培養(yǎng)模式

側(cè)重個性培養(yǎng)，構(gòu)建從理論基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)踐、行業(yè)市場等多維度的課程評價體系。以“教賽結(jié)合”為人才培養(yǎng)模式，將專業(yè)大賽融入到各類專業(yè)課程教學(xué)中，以賽促學(xué)、以賽促教、產(chǎn)教融合，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)的無縫對接。同時依托“數(shù)字媒體藝術(shù)工作室”的育人模式，形成專業(yè)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、就業(yè)教育的全方位多維度的協(xié)同育人機(jī)制。

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就業(yè)前景

就業(yè)概況

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，完成專業(yè)培養(yǎng)后，可在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事影視創(chuàng)作、傳播、運(yùn)營的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能夠勝任策劃/執(zhí)行導(dǎo)演（助理）、攝影攝像、數(shù)字音視頻后期制作、媒體直播技術(shù)、媒體運(yùn)營管理、數(shù)字VR虛擬現(xiàn)實(shí)、虛擬全景制作、短視頻創(chuàng)作、微電影制作等崗位工作 。

就業(yè)行業(yè)分布

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分布多個領(lǐng)域，根據(jù)職友集就業(yè)數(shù)據(jù)顯示就業(yè)地區(qū)分布、就業(yè)行業(yè)分布如下:

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