｜擁天時(shí)，未來(lái)可期｜

覆蓋71%的新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域

2020年3月，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議提出，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。2020年5月22日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議開(kāi)幕會(huì)在人民大會(huì)堂舉行，會(huì)議提出要加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展新一代信息網(wǎng)絡(luò)，拓展5G應(yīng)用，建設(shè)充電樁，推廣新能源汽車(chē)，激發(fā)新消費(fèi)需求、助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（簡(jiǎn)稱(chēng)：新基建），主要包括5G基站建設(shè)、特高壓、城際高速鐵路和城市軌道交通、新能源汽車(chē)充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)七大領(lǐng)域，涉及諸多產(chǎn)業(yè)鏈，是以新發(fā)展為理念，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。

電子科技大學(xué)本科招生與人才培養(yǎng)主要覆蓋5G基站建設(shè)、新能源汽車(chē)充電樁、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)五大領(lǐng)域，占比達(dá)到71.4%。

100%覆蓋電子信息領(lǐng)域“未來(lái)五年值得關(guān)注的行業(yè)”

人民日?qǐng)?bào)發(fā)布——

“十四五”規(guī)劃 + 2035年遠(yuǎn)景發(fā)展綱要羅列

“94個(gè)未來(lái)五年值得關(guān)注的行業(yè)”

超17萬(wàn)！IT行業(yè)年平均工資最高

據(jù)人民網(wǎng)教育頻道統(tǒng)計(jì)，電子科技大學(xué)人才培養(yǎng)主要涉及的IT業(yè)在城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位和私營(yíng)單位中，年平均工資都是最高的。城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位中，年平均工資最高的行業(yè)是信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)177544元，為全國(guó)平均水平的1.82倍。

天府之國(guó)，新一線(xiàn)都市

電子科技大學(xué)

坐落于四川省成都市

在2021亞洲百?gòu)?qiáng)城市排行榜中，國(guó)內(nèi)前五名城市分別為：上海、香港、北京、廣州、深圳。

目前，世界500強(qiáng)企業(yè)中，超300家在成都落戶(hù)，數(shù)量位居中西部城市第1

落戶(hù)的大都是境外企業(yè)，且集中在電子信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)分類(lèi)。

｜占地利，獨(dú)占鰲頭｜

2

個(gè)A+類(lèi)學(xué)科，A+學(xué)科數(shù)量并列西部第一

在教育部最近一次的學(xué)科評(píng)估——第四輪學(xué)科評(píng)估中，電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為最高等級(jí)A+，A+學(xué)科數(shù)量并列西部第一。此外，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)被評(píng)為A、光學(xué)工程被評(píng)為A-。第四輪學(xué)科評(píng)估中，我校B+等級(jí)以上學(xué)科數(shù)量共計(jì)9個(gè)，雖然數(shù)量不多，但全部集中在電子信息領(lǐng)域，這足以說(shuō)明電子科技大學(xué)在全國(guó)高校電子信息領(lǐng)域綜合實(shí)力獨(dú)占鰲頭！

24

個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)

截止目前，我校共有24個(gè)專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中21個(gè)專(zhuān)業(yè)集中在電子信息領(lǐng)域中。同時(shí)，我校還有11個(gè)專(zhuān)業(yè)入選省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)中，其中9個(gè)專(zhuān)業(yè)集中在電子信息領(lǐng)域中。

75%

的工科學(xué)生就讀專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)科

位列全國(guó)前列

電子科技大學(xué)工科學(xué)生中超75%的在校生就讀的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的一級(jí)學(xué)科位列教育部第四輪評(píng)估B+等級(jí)以上。

9

個(gè)ESI前1%學(xué)科

2

個(gè)ESI前1‰學(xué)科

電子科技大學(xué)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)9個(gè)學(xué)科位列ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)世界學(xué)科排名）前1%，其中工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)位列前1‰，進(jìn)入世界前百?gòu)?qiáng)。

3

個(gè)學(xué)科位列US News全球?qū)W科前百?gòu)?qiáng)

電子科技大學(xué)電氣與電子工程位列US News全球?qū)W科第9位、工程學(xué)位列US News全球?qū)W科第41位、計(jì)算機(jī)科學(xué)位列US News全球?qū)W科第53位。

軟科世界一流學(xué)科排名

電子科技大學(xué)共有10個(gè)學(xué)科躋身全球前100名，其中通信工程位列全球第4位、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程位列全球第12位。

新工科建設(shè)——成電方案

新工科建設(shè)“成電方案”是電子科技大學(xué)面向新時(shí)代工程教育的主動(dòng)謀劃與改革創(chuàng)新。電子科技大學(xué)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“喚起好奇，激發(fā)潛能”為核心目標(biāo)，從新生開(kāi)始，四年貫通綜合施策，打造新工科教育創(chuàng)新體系和本科教育高質(zhì)量培養(yǎng)體系，喚起學(xué)生好奇心與研究精神，催化學(xué)習(xí)與創(chuàng)造內(nèi)驅(qū)力，培育未來(lái)技術(shù)突破和價(jià)值創(chuàng)造的國(guó)家戰(zhàn)略力量。

“六位一體”“通專(zhuān)融合”的人才培養(yǎng)新理念

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本要求，問(wèn)題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向的發(fā)展需求，以學(xué)生為中心，確立“價(jià)值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究知識(shí)、個(gè)性發(fā)展”六位一體，通專(zhuān)融合的人才培養(yǎng)新理念，構(gòu)建“好奇心與學(xué)習(xí)力”“全球視野與領(lǐng)導(dǎo)力”為核心，“跨學(xué)科STEM+A+B知識(shí)結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)”建構(gòu)與“創(chuàng)新思維”訓(xùn)練并重、“軟實(shí)力”與“硬實(shí)力”融合的新工科人才核心素養(yǎng)，強(qiáng)化好奇心驅(qū)動(dòng)、使命感驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成效與未來(lái)持續(xù)發(fā)展。

“喚起好奇、激發(fā)潛能”為核心的人才培養(yǎng)新方案

基于新理念，學(xué)校通過(guò)嚴(yán)控周學(xué)時(shí)、壓縮總學(xué)分，每學(xué)期/學(xué)年增設(shè)挑戰(zhàn)性課程、全過(guò)程研究性教學(xué)、全貫通項(xiàng)目式課程、加強(qiáng)通識(shí)教育、全面推進(jìn)課程思政、加強(qiáng)跨學(xué)科教育等舉措，將新工程教育系列建設(shè)改革固化到培養(yǎng)方案，落地“第一課堂”，形成逐級(jí)挑戰(zhàn)、橫向融合、縱向貫通的人才培養(yǎng)新方案，實(shí)現(xiàn)“通專(zhuān)融合、軟實(shí)力與硬實(shí)力提升全貫通”“研究型挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)全貫通”“‘看家基礎(chǔ)’與‘大課硬課’全夯實(shí)”。

始于新生、貫通四年、逐級(jí)挑戰(zhàn)、基于項(xiàng)目的新工科課程體系

以新方案為指導(dǎo)，系統(tǒng)實(shí)施了始于新生、貫通四年、逐級(jí)挑戰(zhàn)的課程建設(shè)與改革，系統(tǒng)建設(shè)了新生項(xiàng)目式課程、挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)課程、基于項(xiàng)目的跨學(xué)科課程、逐級(jí)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目式課程群、教學(xué)方法與考核方式改革示范課、探究式小班課、核心通識(shí)課、學(xué)科前沿課等1000余門(mén)挑戰(zhàn)性、研究型、項(xiàng)目式“金課”，實(shí)現(xiàn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)全覆蓋，形成“通專(zhuān)結(jié)合、軟實(shí)力與硬實(shí)力提升全貫通”的通識(shí)教育新體系，“研究型的教+研究性的學(xué)+挑戰(zhàn)性的學(xué)+創(chuàng)新性的做”融合貫通的挑戰(zhàn)性、研究型、項(xiàng)目式課程新體系，工程教育“新高地”“新質(zhì)量”的標(biāo)桿課程體系。

跨學(xué)科、強(qiáng)挑戰(zhàn)、高水平“科研育人”新工程教育平臺(tái)

實(shí)施高水平科研團(tuán)隊(duì)“科研育人”新工程教育計(jì)劃，依托國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家級(jí)科技專(zhuān)家及其國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)/團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)逐級(jí)挑戰(zhàn)、逐級(jí)沖關(guān)的挑戰(zhàn)性工程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新項(xiàng)目式課程，融入培養(yǎng)方案，落地“第一課堂”，構(gòu)筑“科研—課程—課堂—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐”于一體的新工程教育平臺(tái)。目前學(xué)校已實(shí)施“卓越成長(zhǎng)計(jì)劃”“棟梁計(jì)劃”“攀登計(jì)劃”“鴻鵠計(jì)劃”“光引未來(lái)計(jì)劃”“腦智明珠計(jì)劃”等6個(gè)高水平科研團(tuán)隊(duì)“科研育人”新工程教育計(jì)劃，擬在未來(lái)的1-2年內(nèi)實(shí)現(xiàn)工科學(xué)院全覆蓋，形成高水平科研支撐本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。

多學(xué)科交叉融合的新工科人才培養(yǎng)模式和組織模式

創(chuàng)新實(shí)施“新工科+新商科”“新工科+新藝術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”“電子信息+”等新工科交叉復(fù)合培養(yǎng)計(jì)劃，搭建工工交叉、工理結(jié)合、工文滲透、工藝聯(lián)合等多類(lèi)型交叉復(fù)合精英人才培養(yǎng)平臺(tái)和跨�？鐚W(xué)院協(xié)同、跨學(xué)科交叉、跨專(zhuān)業(yè)融合的工程教育組織新模式。如：面向國(guó)家在金融科技和區(qū)塊鏈領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求，學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展“新工科+新商科”的跨校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，實(shí)施了電子科技大學(xué)-西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)+金融學(xué)”（智能+區(qū)塊鏈金融）聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目，培養(yǎng)復(fù)合型金融科技精英。面向“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”融合發(fā)展，在全國(guó)率先實(shí)施本科“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才培養(yǎng)計(jì)劃，探索實(shí)踐跨學(xué)院協(xié)同（融合六個(gè)學(xué)院）、跨學(xué)科交叉（融合六個(gè)跨大類(lèi)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)）、跨專(zhuān)業(yè)融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”多學(xué)科交叉融合培養(yǎng)模式。

產(chǎn)教融合、優(yōu)勢(shì)集聚的新工科人才培養(yǎng)新環(huán)境

學(xué)校“問(wèn)內(nèi)外資源創(chuàng)條件”，與成都市共建新一代信息技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)、大科學(xué)裝置、國(guó)際教育園區(qū)等，助力西部（成都）科學(xué)城建設(shè)；共建示范性微電子學(xué)院、特色化示范性軟件學(xué)院，推進(jìn)集成電路、軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；共建“三醫(yī)+人工智能”科技園，助力健康產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，等；打造優(yōu)勢(shì)集聚的新工科人才培養(yǎng)新環(huán)境。

｜得人和，彬彬濟(jì)濟(jì)｜

——特色專(zhuān)業(yè)，因材施教

3

個(gè)本碩貫通培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（“珠峰計(jì)劃”計(jì)算機(jī)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班）

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以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域世界一流科學(xué)家為目標(biāo)的“珠峰計(jì)劃”，依托首批“國(guó)家計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地”，在部分省份進(jìn)行招生（招生省份包括山西、江蘇、安徽、重慶、四川等5個(gè)省份），原則上要求考生高考成績(jī)排名在其所在省份的1200名以?xún)?nèi)，根據(jù)培養(yǎng)方案完成情況，對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)進(jìn)出模式。招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（‘珠峰計(jì)劃’計(jì)算機(jī)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班）”。該實(shí)驗(yàn)班充分發(fā)揮學(xué)校在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，鍛煉學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力，使之成為從事計(jì)算機(jī)理論研究、應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐的創(chuàng)新引領(lǐng)型人才。對(duì)于品行優(yōu)良，符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生全部具有推免研究生資格，即享受保研資格。

電子信息類(lèi)

（“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班）

點(diǎn)擊了解：筑夢(mèng)成電 大有可為 | 英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院

依托電子科技大學(xué)全校優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)勢(shì)學(xué)科、以培養(yǎng)電子信息及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新引領(lǐng)性人才為目標(biāo)的“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，按照電子信息大類(lèi)實(shí)行優(yōu)秀本科生和研究生貫通培養(yǎng)，通過(guò)扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子信息理論和工程技術(shù)學(xué)習(xí)，突出知識(shí)綜合集成與學(xué)科交叉，以及系統(tǒng)的工程實(shí)踐和科研訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的研究興趣和創(chuàng)新潛質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。

該專(zhuān)業(yè)實(shí)施精英化教育，旨在培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)科學(xué)和理論工程學(xué)界前沿的具有持續(xù)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力一流科學(xué)家，以滿(mǎn)足國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)和未來(lái)科技發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)于拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求。

該專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。學(xué)生前兩年在英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院按照電子信息大類(lèi)厚基礎(chǔ)、寬口徑培養(yǎng)，注重通識(shí)、數(shù)理和電子信息大類(lèi)基礎(chǔ)；第三年，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣在全校范圍內(nèi)任選理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下量身定制個(gè)性化課程修讀計(jì)劃，并與研究生培養(yǎng)銜接。體系化的工程實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練從第二學(xué)期開(kāi)始貫穿專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，持續(xù)3年的科研訓(xùn)練遞進(jìn)式地引導(dǎo)學(xué)生邁入科學(xué)研究的大門(mén)。

電子信息類(lèi)（“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班）部分生源面向全國(guó)部分省份進(jìn)行招生（招生省份包括河北、山西、浙江、山東、江蘇、安徽、湖北、重慶、四川、陜西等10個(gè)省份），擇優(yōu)錄取，原則上要求考生高考成績(jī)排名在其所在省份的1200名以?xún)?nèi)。對(duì)于品行優(yōu)良，符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生全部具有推免研究生資格，即享受保研資格。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（智能金融與區(qū)塊鏈金融“雙A”聯(lián)合學(xué)位實(shí)驗(yàn)班）

點(diǎn)擊了解：筑夢(mèng)成電 大有可為 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

該專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家在金融科技和區(qū)塊鏈領(lǐng)域的重大戰(zhàn)略需求，依托電子科技大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與人工智能等信息科技方面以及西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在金融方面的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分整合兩校的優(yōu)質(zhì)教育資源，以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（智能金融與區(qū)塊鏈金融“雙A”聯(lián)合學(xué)位實(shí)驗(yàn)班）為載體，采用“新工科+新商科”的創(chuàng)新教育模式，共同培養(yǎng)既掌握計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等核心技術(shù)，又通曉金融理論，信息科技與現(xiàn)代金融深度交叉融合，對(duì)未來(lái)金融業(yè)務(wù)場(chǎng)景具有深刻理解，具有跨界創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型金融科技精英。該專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)部分省份進(jìn)行招生（招生省份包括河北、山西、浙江、山東、江蘇、安徽、湖北、重慶、四川、陜西等10個(gè)省份），擇優(yōu)錄取，原則上要求考生高考成績(jī)排名在其所在省份的1200名以?xún)?nèi)。

該專(zhuān)業(yè)采用“3+1”培養(yǎng)模式，學(xué)生3學(xué)年在電子科技大學(xué)學(xué)習(xí)、1學(xué)年在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)過(guò)程中，根據(jù)課程教學(xué)需要，雙方互派教師進(jìn)行授課。對(duì)于品行優(yōu)良，符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生全部具有推免研究生資格，即享受保研資格。

2

類(lèi)雙學(xué)位精英人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班

（管理與電子工程雙學(xué)位培養(yǎng)）

電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班（管理與電子工程雙學(xué)位培養(yǎng)），2008年首屆招生，以培養(yǎng)“信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)管理才能兼?zhèn)涞膹?fù)合型精英人才”為目標(biāo)，整合學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理和電子信息的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，強(qiáng)化學(xué)生“前瞻、創(chuàng)新、廣博、領(lǐng)導(dǎo)”的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生“大氣”、 “大為”的志向，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)繼續(xù)深造的實(shí)力，為“信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)管理才能兼?zhèn)洹钡膹?fù)合型高端人才成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

該專(zhuān)業(yè)前兩年，學(xué)習(xí)人文通識(shí)類(lèi)、數(shù)理類(lèi)、電子信息類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)課程，實(shí)現(xiàn)跨專(zhuān)業(yè)的知識(shí)復(fù)合和能力融合，具備“理科的邏輯、工科的務(wù)實(shí)、文科的創(chuàng)意”。第三年，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，選擇經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)（工商管理、金融學(xué)、電子商務(wù)）專(zhuān)業(yè)或電子信息工程專(zhuān)業(yè)。學(xué)生完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，依據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇，獲得工商管理、金融學(xué)、電子商務(wù)、電子信息工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)中一個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)；達(dá)到學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件，將同時(shí)獲得管理學(xué)和工學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)和工學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。

6個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才

雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)

“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)合型精英人才雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃包含信息與通信工程學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)、材料與能源學(xué)院的新能源材料與器件專(zhuān)業(yè)、機(jī)械與電氣工程學(xué)院的智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院）的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)和工商管理專(zhuān)業(yè)，橫跨工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等四大學(xué)科門(mén)類(lèi)。該計(jì)劃采用雙學(xué)位培養(yǎng)模式，畢業(yè)時(shí)可獲得兩個(gè)學(xué)士學(xué)位（工學(xué)+理學(xué) 或 工學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué) 或 工學(xué)+管理學(xué) 或 理學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué) 或 理學(xué)+管理學(xué)）。

8

個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（點(diǎn)擊文字了解詳情）

電子信息類(lèi)

（信息與通信）

電子信息類(lèi)

（光電集成與光網(wǎng)絡(luò)）

電子信息類(lèi)（電子信息與物理科學(xué)復(fù)合培養(yǎng)）

計(jì)算機(jī)類(lèi)

航空航天類(lèi)

生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)

數(shù)學(xué)類(lèi)

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)

5

個(gè)工科試驗(yàn)班（點(diǎn)擊文字了解詳情）

★工科試驗(yàn)班（電子工程類(lèi)）

★工科試驗(yàn)班（新材料、新能源與電子化學(xué)）

★工科試驗(yàn)班（機(jī)器人、電氣信息、智能制造）

★工科試驗(yàn)班（智能儀器、智能控制）

★工科試驗(yàn)班（電子信息與地球科學(xué)復(fù)合培養(yǎng)）

2

個(gè)國(guó)家級(jí)示范性學(xué)院（點(diǎn)擊文字了解詳情）

信息與軟件工程學(xué)院——國(guó)家示范性軟件學(xué)院

招生專(zhuān)業(yè)包括：軟件工程（國(guó)家示范性軟件學(xué)院）、軟件工程（“互聯(lián)網(wǎng)+”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班）

示范性微電子學(xué)院——國(guó)家示范性微電子學(xué)院

招生專(zhuān)業(yè)包括：集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)（國(guó)家示范性微電子學(xué)院）

2

個(gè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)（點(diǎn)擊文字了解詳情）

電子信息類(lèi)（中外合作辦學(xué)）（電子信息）

電子信息類(lèi)（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）

2

個(gè)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（點(diǎn)擊文字了解詳情）

臨床醫(yī)學(xué)

護(hù)理學(xué)

3

個(gè)文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)（點(diǎn)擊文字了解詳情）

■信息管理與信息系統(tǒng)

■社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班（公共管理與法律復(fù)合人才培養(yǎng)）

■外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)

｜得人和，彬彬濟(jì)濟(jì)｜

——招生政策，立足考生

2

個(gè)招生名稱(chēng)

2021年，我校依舊以電子科技大學(xué)和電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）兩個(gè)名稱(chēng)進(jìn)行招生。兩個(gè)名稱(chēng)和地理位置沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，除軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在沙河校區(qū)培養(yǎng)外，其余專(zhuān)業(yè)的大一新生全部在清水河校區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中，兩個(gè)名稱(chēng)錄取的學(xué)生師資力量、教學(xué)資源全部共享，畢業(yè)文憑完全一致！

招

生計(jì)劃穩(wěn)中有升

為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），根據(jù)《教育部關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》（教學(xué)〔2021〕1號(hào)）等文件精神，為進(jìn)一步服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，電子科技大學(xué)2021年招生計(jì)劃穩(wěn)中有升共計(jì)5030人。在批次設(shè)置方面，我校取消了提前批招生計(jì)劃，同時(shí)部分特殊類(lèi)型批次招生計(jì)劃有所減少，因而我校在很多省份的本科批次招生計(jì)劃有較大幅度的增加，所以考生被我校錄取的幾率也會(huì)相應(yīng)的提高。

此外，我校今年仍將繼續(xù)實(shí)施國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、均衡教育資源，我校2021年國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃增加60個(gè)計(jì)劃，高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃增加40個(gè)計(jì)劃，以促進(jìn)形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。

9

次錄取機(jī)會(huì)

1.

第1次機(jī)會(huì)

【強(qiáng)基計(jì)劃】電子科技大學(xué)

2.

第2次機(jī)會(huì)

【國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)批次】電子科技大學(xué)

3.

第3次機(jī)會(huì)

【特殊類(lèi)型批次】高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

【本一批4次】

4.

第4次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)

5.

第5次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）[國(guó)家示范性學(xué)院]

6.

第6次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）[中外合作辦學(xué)]

7.

第7次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）[醫(yī)學(xué)類(lèi)]

【少數(shù)民族預(yù)科2次】

8.

第8次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)

9.

第9次機(jī)會(huì)

電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）

三〇

專(zhuān)業(yè)錄取政策

0

〇專(zhuān)業(yè)級(jí)差

不設(shè)專(zhuān)業(yè)級(jí)差，考生可以大膽沖刺自己心儀的專(zhuān)業(yè)

0

〇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)

所有理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)全部集中在電子信息領(lǐng)域中，沒(méi)有冷門(mén)、偏門(mén)專(zhuān)業(yè)，考生不用擔(dān)心被調(diào)劑

0

〇調(diào)劑（高考改革省份）

對(duì)于高考改革省份的考生，專(zhuān)業(yè)志愿填滿(mǎn)的情況下，我校承諾不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

平

行志愿，滿(mǎn)足條件，進(jìn)檔不退

平行志愿批次，我校進(jìn)檔比例控制在105%以?xún)?nèi)。對(duì)實(shí)行平行志愿的批次，進(jìn)入調(diào)檔線(xiàn)的考生在政體合格，服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的情況下，進(jìn)檔不退。

越

培計(jì)劃，錚錚佼佼

依照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)招生制度改革，探索人才選拔和培養(yǎng)的新模式，選拔培養(yǎng)有志于成為電子信息領(lǐng)域領(lǐng)軍人才的考生，電子科技大學(xué)面向全國(guó)開(kāi)展實(shí)施“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“越培計(jì)劃”）。

2021年，我校“越培計(jì)劃”將選拔55名綜合素質(zhì)強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀高中理科畢業(yè)生（高考改革試點(diǎn)省份不分文理，3+3模式省份選考科目要求須為物理，3+1+2模式省份首選科目要求須為物理再選科目要求不限）。該計(jì)劃通過(guò)配備一流師資、創(chuàng)造一流條件、搭建一流平臺(tái)，從培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)模式和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等多方面深化改革，培養(yǎng)具備交叉融合和集成創(chuàng)新能力的拔尖創(chuàng)新人才。“越培計(jì)劃”包括本碩類(lèi)和特區(qū)類(lèi)兩個(gè)類(lèi)別，其中本碩類(lèi)包括“珠峰計(jì)劃”、“英才計(jì)劃”和“雙A計(jì)劃”三個(gè)計(jì)劃，特區(qū)類(lèi)僅包含“特區(qū)計(jì)劃”。

“越培計(jì)劃”針對(duì)上述四個(gè)計(jì)劃開(kāi)展選拔及培養(yǎng)，實(shí)施優(yōu)中選優(yōu)的策略，并配套更豐富的培養(yǎng)資源。其中，入選“珠峰計(jì)劃”、“英才計(jì)劃”和“雙A計(jì)劃”三個(gè)計(jì)劃的考生，品行優(yōu)良、達(dá)到培養(yǎng)方案要求的學(xué)生全部給予推薦免試研究生資格，及享受保研資格。

“越培計(jì)劃”報(bào)名網(wǎng)址：

https://bmxx.uestc.edu.cn/

備注：

1.考生可不參加“越培計(jì)劃”，直接在招生省份的本科批次填報(bào)上述專(zhuān)業(yè)。

2.具體招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及選考科目要求以當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生考試機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)。

｜因材施教，百業(yè)成｜

2021中國(guó)大學(xué)本科生就業(yè)質(zhì)量排行榜，全國(guó)第6，西部第1

武書(shū)連老師發(fā)布的《2021中國(guó)大學(xué)本科生就業(yè)質(zhì)量排行榜》（參考數(shù)據(jù)為高校畢業(yè)生（本科生）的薪酬和升學(xué)率），電子科技大學(xué)位列全國(guó)高校第6，西部高校第1！

2020屆畢業(yè)生深造率70.64%，位居“雙一流”A類(lèi)高校第4，西部第1

我校2020屆畢業(yè)生深造率達(dá)70.64%，出國(guó)（境）深造率達(dá)23.64%！其中，我校畢業(yè)生深造率位列2020年“雙一流”A類(lèi)高校第4，西部第1！同時(shí)，我校10個(gè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生總體深造率超70%，9個(gè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生出國(guó)（境）深造率超20%！2020屆國(guó)內(nèi)升學(xué)本科生中，“雙一流”建設(shè)高校及科研院所深造比例達(dá)到99.05%，留本校讀研比例為70.82%。2020屆出國(guó)（境）深造本科生中，世界排名前50位的大學(xué)就讀的占47.26%，世界排名前100位的大學(xué)就讀的占65.92%。

全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果，位居第五輪總排行全國(guó)第5

2021年3月，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專(zhuān)家工作組正式發(fā)布2016-2020年和全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜第五輪結(jié)果，全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（本科）顯示：電子科技大學(xué)位列第五輪總排行全國(guó)第五，位列2016-2020年全國(guó)高校第五，理工類(lèi)高校第三。

來(lái)源：電子科大本科招生